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扫地机器人、垃圾短信分类、语音助手…人工智能无处不在，越来越多的智能设备和数据。对于生活在智能场景中的人来说，掌握控制数据的方法也是一种生产力。编程是最自由的生产工具，除了合理使用软硬件。为什么很多家长都给自己的孩子报名少儿编程？少儿编程教育的现状是怎样的？
国际儿童编程现状
先进的编程不再是程序员的专利。从目前国际儿童编程发展的背景来看，美国、英国、日本、以色列等20多个国家将编程作为公立学校的日常课程，中国也不例外。许多中小学在信息技术课堂或社区中添加了机器人和软硬件编程。新的课程标准和人工智能战略规划都提到了编程的重要性。为什么编程教育更受关注？
学习编程的价值和意义
第一，学习编程的过程就是建构知识的过程，这是编程教育独具魅力的一面，它极大地培养了一个人的创造力。相比于其他兴趣班或学科的学习过程，虽然结果都是掌握了某种技能，但掌握的过程可能需要大量机械记忆和重复动作，缺少了时刻问自己“为什么”的反思过程，也就很难培养审辩式思维，即批判式思维。
第二，编程知识是系统的，所以学习编程也很容易培养系统思维的习惯，即A如果有问题，可能会想到。A以外的B、C有问题。
第三，编程可以培养以正常心面对问题的习惯，这是一种非常有价值的品质。几乎每个人写的程序在第一次运行时都与预期不一致。此时，我们需要耐心仔细分析和调试，直到它与预期一致。第四，编程教育可以培养计算思维，即将解决计算问题的思维方式带入生活，扩大解决问题的能力。
孩子学编程有必要吗？
儿童编程相对需要学习，儿童编程可以给儿童一定的思维能力。编程的过程是将事物细分为小模块。在这个过程中，孩子们需要先发现和总结问题，然后在一定的顺序下整合一件事。儿童编程也可以让孩子们了解团队合作的力量。
儿童编程的学习过程并不完全依赖于教师的指导，而是与团队成员、教师等一起完成。学习编程不是直接在机器上编码，这对孩子们来说是不现实的。在学习编程的过程中，孩子们可以从游戏或其他活动中学习编码，以了解游戏中的步骤和结果。
在考虑孩子是否应该学习儿童编程之前，作为父母，我们可以首先了解什么是儿童编程。儿童编程教育是指6-12岁儿童学习编程语言，基于视觉图形编程工具和基本编程语言构建在线编程学习平台，让儿童通过视觉图形编程、代码编程培养实践能力、逻辑思维能力和计算能力，学习编程连接各学科。
编程本质上是一门解决实际问题的学科，编程教育也应该引导学习者走向实践。因此，作为教师、家长或相关从业者，我们必须非常明确儿童编程行业的基本价值：编程教育的目标不是获奖或继续深造，而是思考自己的行为方式，培养知识的元意识和习惯。
